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Instituto Osaka del diseño de Vantan

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Concepto: Teníamos la entrada del 1ª planta de la escuela de formación profesional del favorable-diseño renovada en principal

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Propusimos tener otro valor añadido, con excepción de aprender y de adquirir el conocimiento técnico, incorporado en el espacio, además del valor de ir a la escuela.

Ése es hacer a amigos.

Propusimos cambiar el lugar en un lugar para la variedad de gente que va a la escuela a poder mezclarse cruzando sobre las paredes tales como una edad, un comandante, y profesor – relación del estudiante. Era reconstruirla analizando las paredes grandes del cuarto de personal educativo como Berlin Wall.

- Las paredes de las sillas que tienen todo el mundo los corazones conectaron -

Siéntese, represente, mire furtivamente, espere a un amigo, tenga una charla larga, bosquejo, lea un libro, tome un resto, y así sucesivamente.

　Propusimos tener las sillas a ser paredes de división del cuarto de personal educativo. Ésas son las paredes alegres a través de las cuales la gente interior y exterior de la gente puede comunicar. La “sentada” trae un descubrimiento al cuerpo y al corazón. 
 trae las nuevas experiencias, diferentes a partir de la vida de la “situación”, por ejemplo hacer el eyelevel del niño, o la fabricación que de usted sienta el plumón calmado por alguna razón. Y cuando usted tiene una conversación sentándose uno al lado del otro, usted puede entenderse incluso sin palabras. Tener las sillas fijó como una pared causa un cambio en la frontera.

Primero, los flujos de aire. Y acciones de las causas que se sientan y permanentes en el cuerpo y los sentidos, estimulando la imaginación. La parte posterior de la silla extiende para proteger la aislamiento del cuarto de personal educativo.

En actualmente, la manera de comunicación ha estado cambiando sobre la marea de la historia. En tal ambiente, deseamos que las relaciones humanas que cuidan sean reconstruidas de nuevo.