Clads de ZAS que dirigen el campus en la universidad de York con el façade algoritmo-basado tessellated

animando un ambiente de aprendizaje conducente para la creatividad y la innovación, encargaron a los arquitectos de ZAS de desarrollar el centro del bergeron para la excelencia de la ingeniería en la universidad de York en Canadá.

¿su proceso de diseño estudiante-conducido llevó a un acercamiento moderno arraigado en el abastecimiento de las mejores instalaciones, mientras que servía como plataforma para? ¿disolvente de problema creativo y líder emprendedor con una conciencia social?

¿el centro del bergeron contiene 15.700 metros cuadrados de espacio en cinco niveles que se levantan del campus para crear a? paisaje del aprendizaje?. el exterior es definido por su façade ondulado y tessellated abarcado de una serie de triángulos del resultado de un algoritmo que ha dado a edificio sus características nefeloides. en el campus, un juego de la luz y el patrón se considera constantemente

desafiando la norma de la arquitectura educativa, la organización del campus se ha invertido. sin pasillos de conferencia; los límites entre los estudiantes y la facultad inconsútil se han integrado para promover el aprendizaje de la flexibilidad. los resultados son espaciosos y luz-llenados aprendiendo espacios; incorporando un ambiente immersive que balancea las áreas sociales y académicas que repiten la mirada de un arranque de la tecnología. con los servicios y las oficinas situados en la base, los pasillos también se han utilizado como pequeños lugares con las tablero-paredes blancas y las áreas para la reunión de reflexión. ¿presentándose como eje para el espíritu emprendedor, la colaboración, y la creatividad, la institución tiene un mandato ambicioso para el balance de género? la primera escuela de ingeniería de su clase en Canadá.