Añadir a mis favoritos
Ver traducción automática
Esta es una traducción automática. Para ver el texto original en inglés
haga clic aquí
#PROYECTOS DE ARQUITECTURA PÚBLICA
{{{sourceTextContent.title}}}
¿niños de los diseños + de las estructuras del erimescu de Patricia? biblioteca de s con la comunidad tanzana local
{{{sourceTextContent.subTitle}}}
¿? ¿niños del njoro? ¿biblioteca de s? está situado en mailisita, en las cuestas más bajas del kilimanjaro del montaje. el área se sitúa en el aislamiento y la biblioteca primaria del escuela del njoro nueva y debe funcionar eficientemente sin el uso de la energía de la rejilla.
{{{sourceTextContent.description}}}
el proyecto fue comenzado por Patricia que el erimescu en colaboración con el NGO local sobresale la fundación de educación para terminar instalaciones educativas en Tanzania que integra la comunidad siendo un proyecto participativo construido por los locals y los voluntarios.
sirviendo 408 cabritos de escuela primaria del njoro y también a las pupilas a partir de tres escuelas en los alrededores, la biblioteca es importante en términos de donante las pupilas del acceso a los libros y lectura en una región en la cual la mayoría no tenga ninguÌn libro en el país. la arquitectura prestada extensivamente de cultura tanzana local e implicada sus usuarios en el proceso para asegurarlo cubrió sus necesidades específicas. los materiales y los métodos de la construcción familiares a los constructores locales ayudan a las estructuras cabidas en su contexto y responden al clima que prevalece.
¿el plan de la biblioteca? con una entrada ocultada se refiere a la casa tradicional del masai, un grupo étnico en el área. la entrada se sitúa en el lado del patio, pero en la dirección del camino principal, haciendo el espacio para la rampa. diversas clases de bloques, tales como tierra comprimidas hechas por los voluntarios, los bloques de cemento reciclados y los ladrillos quemados de la arcilla fueron utilizadas para construir la biblioteca. la prensa de planchar del bloque de la tierra es móvil, así que los bloques se podrían hacer en el emplazamiento de la obra y ensamblar por el mortero. el cemento cerca de 5-7% fue agregado a los bloques para hacerlos impermeables. la fundación se hace de piedras y de concreto vertido. las paredes entonces están cubiertas en un yeso localmente hecho de la tierra que selle el sobre y aísle más lejos la estructura. la mezcla de finales de la tierra ayuda al edificio para enganchar con sus alrededores.
pues la temperatura alcanza fácilmente niveles, un clima interior cómodo es esencial. la pared de ladrillo, los respiraderos, y los árboles sombríos contribuyen a un clima interior cómodo. la localización fue elegida cuidadosamente junto con los locals. los árboles sombríos grandes cuyas raíces no filtran la fundación se plantan a lo largo de las paredes de E y de W para proporcionar la cortina. la azotea se construye a fin de proporcionar la ventilación cruzada y al mismo tiempo guardar el sol y la lluvia hacia fuera, porque esto un sistema del marco de madera y localmente las azoteas acanaladas disponibles del metal fue utilizada. la azotea permite que la circulación del aire caliente, y la ventilación de la cruz contribuyan a un clima interior cómodo.
la meta de este proyecto es no sólo crear un edificio fiable pero generar un lugar que ofrezca estudiantes y a gente local una oportunidad de aprender sobre construcción. el proceso de edificio sí mismo desempeña un papel importante en el desarrollo sostenible de la construcción localmente y de técnicas del edificio tradicional. los locals y los artesanos trabajan de cerca junto con voluntarios para implicarlos en los primeros tiempos del proceso de edificio. además de esto, la implicación de la comunidad entera en el proyecto es importante, no sólo porque la construcción junta es parte de la tradición local, también crear una responsabilidad comunal del mantenimiento de la biblioteca.
