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#PROYECTOS DE ARQUITECTURA PÚBLICA
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studio505 amplía la escuela en Singapur con colorido arco iris-como la extensión
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este edificio colorido en Singapur forma una extensión vibrante a una escuela primaria existente. ¿diseñado por la firma australiana studio505 de la arquitectura en colaboración con arquitectos de la práctica local LT&T, el esquema se articula alrededor de un valle internado grande? ábrase en los elementos, pero orientado lejos de las calles residenciales circundantes.
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arco iris-como façades se crean con el uso de la pintura de emulsión en spandrels perfilados del concreto prefabricado, usado con estantes de aluminio coloreados del shading.
la parte del campus previamente existente había sido reservada para la demolición mientras que proporcionó no más un ambiente de enseñanza moderno. ¿los edificios anteriores, particularmente el jardín de la infancia grande, tenido diseñado de acuerdo con el sitio? topografía que se inclina natural de s. en lugar eran paralelos localizado a la calle y al perpendicular a la dirección de la cuesta, creando una barrera.
detrás de este edificio, las cuestas escarpadas fueron expuestas o tendidas un puente sobre encima, creando los bolsillos inutilizables y feos de espacio que eran difíciles de integrar en el plan. ¿? ¿estos espacios inutilizables entre los edificios anteriores del gran escala, fuera de la proporción y del carácter con un niño? ¿mundo de s, creado el punto de partida de nuestro pensamiento para el nuevo diseño? explique a los arquitectos. ¿? ¿se ponía muy rápidamente de manifiesto que el nuevo concepto tendrá que ser centrado en un espacio comunal abundante, abierto y usable que extraiga ventajas del sitio? ¿topografía inherente de s.?
studio505 propuso el alinear de los nuevos volúmenes paralelos a la dirección de la cuesta de la cumbre y al perpendicular a pasar la calle, creando un Central Valley de invitación grande. este vacío sirve como la entrada al sitio y su dispositivo principal de la orientación, dibujando al visitante encima de la cuesta, a través del corazón de la escuela, y en un patio abierto grande. en su centro, una escalera ajardinada proporciona el acceso a las salas de clase, mientras que dobla como pequeño anfiteatro para las actividades de grupo al aire libre. ¿el valle? ¿gesto del paisaje de s se modela en los contornos subyacentes del sitio, con todo es contradicho por la verticalidad de la escalera y de las columnas amarillas en negrilla el apoyo de los puentes de arriba que conectan el esquema? alas paralelas de s.
¿nuevo los deportiva del jardín de la infancia y de instalaciones de interior son integrados en la garganta? flanqueándola de cualquier lado. ¿mientras tanto, un área de juego al aire libre cubierta se crea vía una mella grande, de dos pisos en el valle? pared lateral de s. las rutas externas de la circulación se orientan hacia el vacío comunal, mientras que los estantes suspendidos grandes proporcionan sombrear y la protección contra el viento y la lluvia.
toda la cara de las salas de clase lejos del Central Valley a las áreas residenciales más reservadas. en contraste con el exterior colorido, el interior es típicamente tranquilo en aspecto con las paredes y los techos blancos. ¿? ¿la puerta de la sala de clase es el único elemento coloreado interno, niños principales hacia fuera en el mundo externo rico y dream-like de rayas horizontales coloreadas aparentemente sin fin y caminos de la vida? concluye studio505.
