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#PROYECTOS DE ARQUITECTURA PÚBLICA
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Una intervención deportiva para una mejor salud
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Hoy casi cada terceras vidas mundiales diabéticas en China. El número de gente que sufría del desorden metabólico se multiplicó diez veces en los 30 años pasados
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Hoy entre el once y doce por ciento de la población adulta sufre de esta enfermedad. Los expertos internacionales están advirtiendo ya que este problema médico podría destruir el sistema sanitario existente. Es período culminante de buscar las causas de la diabetes y de desarrollar estrategias preventivas. ¿La carencia del ejercicio y de la inactividad física, la tensión psicologica y la obesidad están entre los factores lo más comúnmente posible nombrados para este desarrollo? factores relacionados con la urbanización rápida. El deporte es por lo tanto una edición importante en escuelas chinas. Sin embargo, hay a menudo quejas que no bastantes deportiva de instalación están disponibles y los niños (y los adultos) necesitan el estímulo entender la necesidad del ejercicio para su salud.
Los deportiva de instalación presentados aquí fueron diseñados por Óscar Ko y Gu Yunduan de los arquitectos del intervalo en una tierra de deportes existente en una escuela en el districto de Shijingshan en los suburbios occidentales de Pekín. Pidieron renovar las instalaciones existentes, pero podían los arquitectos convencer al director de la escuela abrazar una intervención más comprensiva.
Uno de los problemas existentes originó en el hecho de que la tierra de deporte fue sombreada por la construcción de escuelas, que encargó el sitio de energía negativa. El espacio muy limitado entre los edificios existentes y el campo de deportes pidió intervenciones exactas. Los arquitectos rodearon la pista del tartán con la echada en el centro con cuatro diferentes pabellón-como las estructuras y agregaron un soporte estrecho en el borde del sitio a lo largo del lado oeste de dos campos del baloncesto. Este soporte blinda la tierra de deportes de los vecinos y permite que los visitantes o las pupilas miren los juegos de una estructura espacial distintiva.
Los arquitectos del intervalo incluyeron la pista central del campo y del atletismo de deportes con una estructura de lazo discontinua que incorpora el programa a un sistema singular, con todo permiten que cada parte sea funcionada independientemente. El pabellón principal con una cafetería actúa como zona de la transición entre la construcción de escuelas y la tierra de deportes. Una fila de árboles era integrada y se convirtió en parte del conjunto. La cafetería es seguida por el pabellón del ping-pong, que también integra una fila de árboles. La estructura abierta con su suelo rojo brillante y alta calidad espacial forma un punto de reunión informal y proporciona el abrigo contra los vientos. Estas dos estructuras se convirtieron en la espina dorsal para la nueva tierra de deportes mientras que también disolvían la carga negativa anterior debido a su localización en la sombra de la construcción de escuelas.
El soporte principal alrededor de la pista del tartán cerca el campo de deportes central con un soporte semicircular en el lado oeste que continúa a lo largo del lado norte como pabellón largo, recto con cuatro filas de asientos debajo de la azotea. De la plataforma de bandera-aumento en el punto central en el este, un paso cubierto bajo la forma de cuadrante termina el recinto del campo de deportes. Una definición tan espacial crea una nueva identidad para las instalaciones de la escuela.
Usando la misma lengua material y un acercamiento formal singular, los deportiva de instalación se convirtieron en parte de un entero más grande, que tiene la energía de servir la identidad de la escuela de una manera positiva. Los arquitectos llamaron el estadio del ½ del proyecto, porque el programa se retrasa en alguna parte entre un campo informal para el ejercicio y la localización para las reuniones de deporte oficiales de la escuela. ¿Arquitectos del intervalo? la intervención realzó las posibilidades del uso mucho más alla de los requisitos funcionales y agregó valor positivo a la escuela y a su ambiente. Sin embargo, promover deportes en el contexto de la salud pública requiere lejos más esfuerzo en un a nivel político para aumentar conocimiento social y para cambiar el comportamiento de joven y de viejo.