{{{sourceTextContent.title}}}

la sala de clase portable Energía-positiva produce cuatro veces más energía que necesita

{{{sourceTextContent.subTitle}}}

San Francisco-basó la arquitectura de Anderson Anderson terminó recientemente un prototipo para una sala de clase relocable energía-positiva en la playa de Ewa, Hawaii que puede producir cuatro veces más energía que él necesita.

{{{sourceTextContent.description}}}

¿El prototipo modular solar-accionado de la sala de clase fue desarrollado como parte Aloha del estado? ¿s planea substituir 10.000 salas de clase portables durante los 10 años próximos? un cuarto de estudiantes hawaianos estudia actualmente en unidades portables de mala calidad, energía-ineficaces. El prototipo energía-positivo ofrece un ambiente educativo optimizado y se diseña maximizar el ahorro de energía mientras que produce electricidad y el agua.

Off-site prefabricado como tres módulos, la sala de clase portable de 960 pies cuadrados se remata con una azotea distintiva del diente de sierra que utilice ventanas que da cara al Norte para optimizar la ventilación y la luz del día natural al interior. Los paneles solares que revestidos la cortina de la oferta de la azotea para reducir aumento del calor solar. Todas las ventanas son operables maximizar la ventilación natural. El interior incluye los materiales bajos del VOC, los finales naturales, y las estructuras FSC-certificadas de la madera. El análisis que modela por un ciclo vital del treinta-año proyecta que los costes para este prototipo de alto rendimiento serán más bajos que los portables consumidores de energía convencionales.

¿? ¿La fabricación y el proceso de la entrega, y los materiales y los productos empleados son toda seleccionada para las consecuencias para el medio ambiente mínimas y para la contribución máxima a un ambiente de interior sano? escriba a los arquitectos. ¿? Donde sea posible, los materiales se eligen para conservar recursos, reducen al mínimo costes de mantenimiento de la inicial y del ciclo vital, y para promover el conocimiento educativo del ambiente natural y de su relación a la vida cómoda y sana. ¿El diseño se centra en las ediciones de funcionamiento que afectan directamente la experiencia de aprendizaje de sus inquilinos y la calidad ambiental de su comunidad? ¿comodidad termal, luz del día natural, calidad del aire de interior, energía y conservación y generación del recurso.?

La sala de clase energía-positiva incluye los sistemas de vigilancia ambientales extensos que difunden datos de funcionamiento del edificio a la tela, que será estudiada por un equipo científico para la evaluación durante un período de dos años. Los datos del edificio y de funcionamiento también serán utilizados como aprendizaje de las herramientas para los estudiantes, otras escuelas, y el público en general. ¿Los sensores de la ocupación contribuirán al ahorro de energía cerca? ¿aprendizaje? patrones de la actividad, tales como automáticamente apagar las luces cuando los inquilinos dejan el espacio.