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#PROYECTOS DE ARQUITECTURA PÚBLICA
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Escuela del triángulo del ADO
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La escuela del triángulo efectúa relaciones entre la gente, el lugar y la educación.
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Las interacciones entre los tres elementos revelan la complejidad de la arquitectura. Con todo, funcionan simultáneamente para hacer un punto de la intersección simple. Localizado en Namyangju, adyacente a Seul, este edificio de la High School secundaria explora nuevas posibilidades de la arquitectura educativa con la interpretación dialéctica de tal complejidad y simplicidad.
La escuela del triángulo implica las diversas características de sus tres lados que confinan. El patio al norte, la colina al este, y el edificio existente al oeste son tres diversos alrededores. Estos factores llevan a tres diversas elevaciones - abiertas, cerradas, y comprometidas - que se arreglen dentro de la disposición del edificio triangular. El façade del edificio con una piel transparente es definido por las lumbreras verticales, un dispositivo arquitectónico que mantenga un equilibrio apropiado entre la iluminación y la aislamiento. En el contrario, el closedness es la manera de respuesta al edificio existente al oeste que tiene diversos programas. Es un edificio de la escuela secundaria con un sistema operacional enteramente separado. Así, esta estructura existente necesita ser funcionalmente distinta de la escuela del triángulo. Para esto, basado en el muro de cemento cerrado, una sola ventana triángulo-formada reduce al mínimo interferencia mutua, implicando la geometría del espacio interno.
Desemejante de las características complejas del exterior con tres diversos lados, el interior se abre uniformemente en el centro del edificio. En los segundos y terceros pisos, que tienen salas de clase, es un patio que mira para arriba el cielo. El triángulo interno transparente que divide el patio se pone en diversos ángulos del triángulo exterior. Esta discordancia crea boquetes verticales entre los pisos que los conectan en un solo espacio para proporcionar una visión abierta desde cualquier punto. Este espacio externo situado en el centro del edificio crea un ambiente de aprendizaje con cierto nivel de iluminación y funciones como pequeño patio con luz del sol y viento. El edificio triangular se convertirá en un medio que permite la conversación abierta como espacio social flexible y juguetón.