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Escuela primaria en Le Grand Lemps Francia / Brenas Doucerain Architectes

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En el corazón del pueblo de Grand Lemps, entre 2 edificios patrimoniales de adobe instalados en ángulo recto alrededor de un patio, diseñamos un edificio puente, buscando conectar, organizar, proteger. Como un diseñador de moda se atrevería con su tela, cuidadosamente, eligiendo el hilo correcto, remendamos una tela distendida.

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Liberándonos del programa, buscando optimizar los volúmenes existentes en lugar de construir nuevos en un sitio heterogéneo, optamos por minimizar las áreas construidas a favor del terreno abierto capaz de infiltrarse, preservando el terreno para una futura ampliación, para preservar los plátanos del patio, para realzar el patrimonio construido y para tratar lo que ya existe, con frugalidad.

La reanudación de los espacios exteriores que ofrecen huertas al oeste y una plaza pública al este en conexión con la calle ha permitido asegurar el flujo de estudiantes y anclar los edificios reestructurados y ampliados en el centro de la ciudad La capacidad del grupo escolar es, pues, de 15 clases, con una sala polivalente, una biblioteca, una sala de actividades y locales administrativos.

Entre el ala norte y el ala sur conservada, un volumen de puente, todo de madera, ofrece 3 clases adicionales orientadas al este. Esta articulación permite conectar las circulaciones interiores que sirven a las clases, para cubrir un patio cubierto en conexión con el patio.

Una estructura de pórtico de madera laminada encolada de douglas hace posible cruzar el rango de 10 metros preservando el área de juego cubierta desde cualquier punto de carga. Los postes, legibles en la parte delantera, permiten declinar un ritmo de carpintería sistemática y repetitiva. Las partes de apertura están equipadas con pantallas para ventilar de noche con total seguridad. Un suelo de madera y una solera de compresión participan en la estructura general del volumen en el nivel bajo y alto. El piso alto está cubierto de vegetación.

En el edificio existente, el volumen del ático del edificio sur se invierte para crear la biblioteca y mejorar el marco existente. Se ha creado un suelo de madera y hormigón para soportar los gastos de funcionamiento. Un subsuelo en la planta baja del ala sur existente permite organizar la sala de usos múltiples. Se puede acceder a ella de forma independiente a través de la explanada sur recién creada como parte del proyecto. Se han mejorado los arcos de ladrillo de terracota, se han encalado las paredes de adobe, se ha cambiado la carpintería exterior en favor de marcos de madera de alerce idénticos a los de la ampliación.

La renovación térmica mediante el aislamiento interior, junto con la sustitución de las calderas antiguas por una sola que utilice madera, contribuye a la coherencia global de la valoración del edificio existente.