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Escuela primaria y secundaria Qazim Turdiu / StudioArch4

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qazim Turdiu" es una escuela primaria y secundaria situada en Tirana, Albania.

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La escuela era un establecimiento ya existente que sufrió daños irreparables durante el fuerte terremoto que asoló Albania el 26 de noviembre de 2019, por lo que era necesario reconstruirla. El nuevo proyecto ha ampliado la capacidad de estudiantes de 500 a 900 alumnos. Cuenta con 27 aulas, 4 laboratorios, un gimnasio, así como un campo de deportes al aire libre, un auditorio, una biblioteca y varias unidades sanitarias y espacios auxiliares para el personal y los técnicos.

La entrada principal de la escuela está en la cara noroeste del edificio. Su orientación se ha elegido en función de los principales flujos del barrio y de la proximidad a una calle importante de la ciudad. La entrada secundaria está en la cara sureste del edificio, lo que facilita el acceso desde el interior del barrio. Al acercarse a la entrada principal, el primer lugar fuera del patio de la escuela es un espacio público que sirve como zona común para la comunidad y lugar de recogida de los alumnos.

El edificio consta de 3 volúmenes separados (en cuanto a funciones): las aulas; el gimnasio; la biblioteca y el auditorio. El gimnasio, el auditorio y la biblioteca son espacios semipúblicos. Durante los fines de semana y las horas extraescolares, estos espacios pueden ser utilizados tanto por los estudiantes como por la comunidad. El volumen principal está dividido en 2 objetos más pequeños de 4 plantas situados cerca del perímetro de la parcela, que albergan las aulas. Están unidos por un volumen de 3 plantas, que contiene espacios como los laboratorios.

El volumen central alberga también las salas administrativas, que facilitan la supervisión de los estudiantes. Su planta baja es una columnata que refuerza el eje que conecta la entrada principal y la secundaria. Cerca del perímetro de las aulas, en el lado oriental del solar se ha plantado una hilera de grandes árboles que también se han plantado en el lado occidental, con el fin de proporcionar privacidad en las aulas y ofrecer una vista agradable, independiente del entorno de la escuela. La escuela ofrece espacios públicos y comunitarios muy singulares. La relación entre los espacios interiores y exteriores es especial gracias a los pasillos adyacentes a los balcones, que dan al patio de la escuela. Todos los volúmenes separados están conectados por balcones que sirven de espacios públicos.

Los balcones son un rasgo distintivo de este proyecto, ya que crean atmósferas diferentes en cada planta. En la planta baja, sirven de refugio y de columnata que se orienta hacia las entradas. En las demás plantas, los balcones dan al patio o al campo de deportes, y su punto focal son las aberturas del piso que dan a las demás plantas y a un árbol plantado. Además de los balcones, el patio delantero y la terraza del tercer piso están destinados a la reunión y el esparcimiento, mientras que el patio trasero se dedica a actividades más específicas (zona de juegos para los preescolares y deportes).