Escuela primaria nº 2 de Quzhou Xinhua, por LYCS Architecture

El proyecto se construyó de acuerdo con las últimas "Escuelas Normalizadas para la Enseñanza Obligatoria en la Provincia de Zhejiang" con el más alto nivel. La superficie total aproximada de la escuela es de 37.182 m2, lo que permite la apertura simultánea de 48 aulas.

Situada en la nueva ciudad inteligente de Quzhou, de rápido desarrollo, la escuela está rodeada de zonas residenciales en sus lados sur, norte y oeste, y conecta con el Distrito Cultural y Educativo de Xincheng en el este, donde se encuentran el Instituto de Enseñanza Secundaria Jingcai de Quzhou y la Escuela de Enseñanza Media nº 1 de Quzhou. Nuestra Escuela Primaria Xinhua nº 2 se extiende en la zona residencial como una "península".

La ecología urbana en la intersección de diferentes programas suele ser muy ruidosa y ajetreada, con mucho tráfico. Dado que el entorno, el estado psicológico y los comportamientos suelen afectarse mutuamente, los niños pueden sentirse indefensos e inseguros en la bulliciosa intersección o en la ajetreada ciudad en construcción. ¿Cómo crear un "refugio seguro" para los alumnos y aportarles un sentimiento de pertenencia a la ciudad?

Partiendo de la intención original de "protección", LYCS Architecture propuso la estrategia de diseño de "gran ciudad, pequeño patio", utilizando grandes edificios para encerrar una "gran ciudad" para los niños, y creando "pequeños patios" con pequeñas casas y galerías para permitir a los niños jugar y experimentar el campus. Yendo hacia el oeste por la calle Yingjiashan, aparece una "ciudad" de estilo moderno de unos 100 metros de largo.

En las fachadas blancas con motivos de cebra, hay largas ventanas horizontales con marcos rojos y espacios verdes para el tráfico. La interesante combinación entre la sencilla pintura de piedra gris y blanca y los marcos rojos de las ventanas hace que el volumen de los edificios resulte menos abrumador desde la vista de la calle. La entrada de la "gran ciudad" , es decir, la entrada principal del campus, se abre a la carretera de Xianxia, dando la bienvenida a los estudiantes de manera abierta.

Dentro del campus, tomando la entrada principal como eje, el norte es la "zona de movimiento". El patio de recreo y varias instalaciones deportivas alejan los ruidos de Yingchuan East Road, junto con la gestión administrativa, para crear un parque deportivo que puede compartirse con la comunidad en diferentes franjas horarias; la parte sur es la "zona tranquila", el área de enseñanza, la "gran ciudad".

La "gran ciudad" tiene unos 300 metros de largo y está cerrada en forma de U. Las aulas generales se distribuyen en la parte sur del edificio principal; las aulas para clases de música y habilidad laboral se distribuyen en la parte este del edificio. Los pasillos horizontales conectan ambas partes, permitiendo la intercomunicación entre los distintos programas.

El edificio principal, en forma de U, limita con la ciudad y con un enorme patio introvertido, creando un "pequeño patio", un microparque exclusivo para los niños. La retícula de circulación de los "pequeños patios" se giró 30 grados y se conectó con la forma de U de la "gran ciudad", creando un recorrido más dinámico dentro de los pasillos lineales de las plantas primera y segunda.

La circulación para los estudiantes pasa así de ser de una sola línea a una red con diferentes escalas y conexiones entrelazadas, que ofrece experiencias muy diversificadas del campus. Los pasillos, que son canales peatonales y espacios públicos, han mejorado mucho el carácter lúdico del recorrido. Recorriendo los espacios bajo el pasillo de la primera planta, la vista del campus cambia constantemente. Caminos sinuosos conducen al recogimiento.

Los pasillos conectan orgánicamente varios bloques de edificios, al tiempo que ofrecen refugio a los estudiantes para realizar actividades al aire libre cuando hace mal tiempo. La veranda exterior de la segunda planta permite a los estudiantes correr libremente bajo el sol, amplía aún más el ámbito de actividades e interactúa verticalmente con la primera planta, formando una "primera planta duplicada". Complementan el eje giratorio las pequeñas cajas colocadas en el gran patio.

Las cajas tienen sólo dos pisos de altura y, junto con el jardín de la azotea, se convierten en un destino agradable para los alumnos después de clase. Se insertan espacios tanto lúdicos como educativos, incluidas salas de baile y lectura. Las pequeñas cajas y verandas fragmentan el gran patio en parques de bolsillo de distintos tamaños. Cuando los alumnos se reúnen en los parques entre clase y clase, pueden jugar y relajarse en el hermoso paisaje y adquirir energía de la naturaleza.

Los puentes de los pasillos y los parques de bolsillo de la primera planta, las verandas exteriores de la segunda y los palcos del jardín de la azotea de la tercera constituyen un paisaje tridimensional en el campus. Cuando los estudiantes corren por las verandas, se reúnen bajo los puentes y se juntan en los parques, las ricas experiencias que ofrece el campus dejarán constantemente un impacto positivo en el comportamiento de los estudiantes. Fuente: LYCS Architecture.

. Ubicación: Quzhou, China

. Arquitecto: LYCS Arquitectura

. Equipo de diseño: RUAN Hao, Zhan Yuan, Liu Dongyuanm, Guo Yanlan, Lu Xianhui(Arquitectura), Liu Dongyuan, Lu Xianhui, Xie Jie, Guo Yanlan, Ruan Wenjuan, Li Honghui, Shangli, Fang chen, Ruan Ziming, Xie Lianchun, Xu sheng, Wang Danlu, Xin xin, Wang Jianhong(Interior), Liu Donguyuan, Guo Yanlan(Paisaje)

. Instituto de Diseño Cooperativo: Grupo TINSHINE

. Contratista de la construcción: Grupo de Construcción XINHUA

. Cliente : Quzhou West Investment Co. LTD

. Superficie: 37,182 m2

. Año: 2021

. Fotografías: Wu Qing Shan, Cortesía de LYCS Architecture