Jardín de infancia Shenzhen Nanshan Education / Shenzhen TIANHUA Architectural Design

"Como las pequeñas flores de musgo, pero también florecen como las peonías" El jardín de infancia Shenzhen Nanshan Education está situado en la bahía de Shenzhen. Debido a la escasez de plazas escolares en la zona, necesita instalaciones para 21 clases y 630 niños. Con un coeficiente de parcela de 1,6, que regularmente se sitúa en 0,8, es un jardín de infancia a gran escala en una ciudad tropical de alta densidad.

"El entorno es un tercer maestro para los niños" El punto de partida del diseño es cómo crear el máximo espacio para actividades al aire libre en un terreno limitado. Para que los niños perciban mejor la naturaleza y el entorno urbano del campus, proponemos el concepto de diseño de un "Campus en terrazas, paisaje de bonsáis". La arquitectura general del campus es más baja en el sur y más alta en el norte, lo que alivia la presión espacial de los edificios del lado sur de la manzana. Al mismo tiempo, forma una llamativa imagen de campus a lo largo de la interfaz de la carretera secundaria en el lado norte. Las terrazas escalonadas que se presentan en la interfaz occidental realzan las características horizontales del emplazamiento.

Como "espacio en blanco" de la manzana madura, el campus pasa a formar parte del paisaje de la ciudad. El lado oeste cede moderadamente el paso a la calle, que no sólo es el lugar de recogida de los niños para ir y volver del colegio, sino que también mejora la calidad pública de la calle.

El "Terrace Garden" conecta la planta baja con todas las azoteas a través de la colorida escalera, creando un espacio de actividad al aire libre maximizado y animando a niños de todas las edades a interactuar entre sí. Los jardines de cada planta se convierten en el escenario desde las ventanas de las aulas. Durante las actividades al aire libre, los niños pueden llegar fácilmente al espacio de actividades y jugar en jardines de temas variados, al tiempo que obtienen una visión abierta y una rica percepción de la experiencia del espacio público urbano.

Debajo del Jardín de la Terraza hay un asentamiento infantil con múltiples temas. Con un patio como núcleo de cada parte de la arquitectura, las distintas unidades de aulas están unidas por pasillos. La plaza, los escalones, los "nichos" y otros tipos de espacios de diferentes escalas son como los "agujeros" del campus en miniatura con aspecto de ciudad, que dan cabida a diversas actividades, desde colectivas a individuales, y hacen del espacio del campus en circulación un lugar verdaderamente ubicuo para la educación informal.

El lado norte del recinto es un exuberante cinturón verde urbano, mientras que Spathodea campanulata, en la esquina noroeste del recinto, florece vibrantemente. Instalamos la plaza de planta abierta en el lado norte para aprovechar el paisaje de los alrededores. La planta abierta, de dos pisos de altura, sirve tanto de centro espacial para las aulas públicas como de plaza más grande del campus, que facilita las actividades al aire libre de los niños durante las estaciones cálidas y lluviosas. En la plaza se han instalado juegos temáticos "submarinos" y, combinados con el conjunto de columnas y pasillos de la plaza, se construye un recorrido aéreo de aventuras acompañado de árboles.

Las esquinas redondeadas, partiendo de la necesidad de seguridad cuando los niños juegan y corren; el alféizar bajo es el asiento para que los niños charlen en el pasillo; ventanas proyectantes, pasillos huecos, planta abierta, terraza y aleros, estas frases arquitectónicas de coste económico combinadas con diversas zonas verdes no sólo se adaptan eficazmente al clima caluroso de la ciudad, sino que también constituyen una fachada del edificio parecida a una "cueva". El campus responde al paisaje urbano costero de la bahía de Shenzhen con formas arquitectónicas infantiles muy reconocibles. El campus de terrazas, que proporciona a los niños experiencias únicas, es también un lúdico paisaje de bonsáis en una ciudad urbana de alta densidad.