{{{sourceTextContent.title}}}

Jardín de infancia Little Phoenix / Instituto de Diseño Arquitectónico e Investigación de SCUT - Estudio TaoZhi

{{{sourceTextContent.subTitle}}}

El jardín de infancia Little Phoenix tiene 12 clases y ocupa una superficie de 7776㎡, con un suelo total de aproximadamente 7000 ㎡. Aunque el FAR no es muy elevado, el terreno es estrecho e irregular en dirección norte-sur (130 m de largo en dirección norte-sur, y el más estrecho en dirección este-oeste es de 30 m), lo que conlleva dificultades para el diseño.

{{{sourceTextContent.description}}}

El propósito del diseño es muy claro: cómo crear un espacio confortable que satisfaga las necesidades de la vida diaria y el aprendizaje de los niños, basándose en el cumplimiento de los requisitos de normas de iluminación, superficie del local de actividades y número de plantas, con un terreno especialmente designado, una inversión limitada y un plazo de construcción ajustado.

Construir un armazón - Esto no sólo es beneficioso para la construcción, el ahorro de costes y la eficacia del edificio, sino que también proporciona una sala bien organizada con un alto índice de utilización.

Colocar las salas - El marco espacial es similar a una caja de almacenaje, en la que se colocan diversos tipos de salas del jardín de infancia dentro de este marco estándar. Debido a la estrechez norte-sur del terreno, el diseño divide las unidades de actividades de clase más importantes y grandes y los espacios de actividades integrales en cinco bloques a pequeña escala y los dispone de forma flexible según las condiciones del emplazamiento. Estas aulas están situadas en el sur del terreno, lo que garantiza que cada aula esté orientada al sur y disponga de buena iluminación; los edificios de oficinas también están integrados para formar una zona de oficinas, situada en el norte del terreno y orientada al sur.

Espacio libre - Todo el entramado, excluyendo las distintas salas mencionadas, deja espacio para las actividades de los niños, formando una relación topológica entre los dos espacios. La disposición flexible crea lugares de actividades al aire libre con diferentes formas y ubicaciones, que no sólo están cerca de las salas de actividades de cada clase y son cómodas de usar, sino que también garantizan una visión y una iluminación claras, potenciando la sensación de dominio. Las aulas funcionales y las salas de actividades forman un espacio docente completo, con una estrecha relación vertical

Enriquecer las formas - El local de actividades sólo proporciona una plataforma, y para dar cabida a más actividades de enseñanza, cada local de actividades está diseñado para presentar diferentes formas y temas. Hay escenarios y asientos a la luz de las estrellas para que los alumnos actúen, pasillos con iluminación variable, túneles profundos y pasos compartidos bajo el sol... Estos nodos hacen que cada sede sea única, logrando el efecto de cambiar de escenario y aumentar la diversión.

Supuesto hipotético - La limitación del uso del suelo ha llevado a disponer los recintos de actividades en diferentes plantas, y el estudio de los niños ha enriquecido las formas de presentación del recinto. Imaginamos que los niños pueden moverse libremente por aquí, observar el tiempo y el clima, explorar los misterios de los insectos y las flores, jugar, descansar y aprender con sus amigos. Estos comportamientos se convierten en una parte importante de su infancia y son también lo que presenta este jardín de infancia.

Posdata - El jardín de infancia Pequeño Fénix del distrito de Simao, en la ciudad de Pu'er, es un plan muy racional e infantil que se ha diseñado con diversas limitaciones. Una vez terminado, se ha ganado el cariño del director y de los niños. Esperamos que los profesores y los niños puedan explorar aquí nuevas formas de uso, adoptar métodos de enseñanza innovadores y formar rasgos distintivos.