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Cámara acorazada del conocimiento: Librería de Fangsuo en Chengdu, China

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La librería de Fangsuo en Chengdu, Sichuan, no es apenas una librería. Diseñado por el diseñador taiwanés Chu Chih-Kang, está también como un lugar de reunión de la comunidad y a templo-como el espacio de la contemplación.

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¿Con estas funciones en mente, el almacén? el diseño de s fue inspirado por los templos budistas y las bibliotecas de la escritura de las cuales fueron contenidos una vez dentro o por debajo muchos de ellos, y de los cuales relaciónese con el concepto del chino de mandarín de sabiduría almacenada. Para el diseñador Chu, para quien la palabra escrita representa la colección de conocimiento compartido, una librería debe no sólo ser una entrada a este conocimiento pero a un cosmos separado para contenerlo. El almacén se establece así en el nivel del sótano del sitio, apagó totalmente del mundo exterior. Es un cosmos sus los propios que impulsan el visitante explorar.

El corazón de la librería, un cavernoso, espacio subterráneo de la doble-altura se pincha con las columnas concretas talladas, grandes que proliferan rápidamente hacia la tapa, dando la impresión de una mina subterráneo: un lugar a descubrir/conocimiento del extracto. Esta impresión es realzada más a fondo por la iluminación que se concentra en los libros en las tablas en el medio del espacio y de los estantes para libros a lo largo del perímetro. El resultado es hallazgos que brillan intensamente de libros, y otros artefactos, bajo cernido sombrearon la azotea. ¿Los libros ellos mismos llegan a ser? ¿tesoro enterrado? que el visitante, que descendió en esta arcón subterráneo del conocimiento, está buscando.

¿Para realzar la idea del otherworldliness y la búsqueda para la sabiduría, el almacén se entra a través de un escalera-cum-túnel que transporte al visitante de la franqueza del nivel del suelo, con sculpted meteorito-como recinto, abajo al almacén? nivel del sótano de s; ¿una experiencia casi claustrofóbica que tiene como objetivo el limpiar del visitante? representación visual de s así como la gama de colores emocional permitiendo al espacio ser entrado con una mente abierta.

¿Los niños? ¿la sección del libro de s, situada en un espacio secundario, evita cueva-como la estética encontrada en la librería? pasillo principal de s con el uso de una azotea iluminada, blanca del barril. Aunque el concepto de separación del exterior se mantenga, esta sección es mas juguetona y airosa. Con sus faux-ventanas de la porta, aeroplano-como la azotea también refiere al concepto de exploración y de descubrimiento no obstante de una perspectiva distinta.